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株洲白鹤小学

阅读:230 页面更新时间:2016-07-03 20:24
单位介绍

株洲市天元区白鹤小学创办于2002年,是株洲市所“公办民助体制”的小学。学校以天元“追赶明天的太阳”、“开拓、务实、高效、豁达、前瞻”的新区精神为导引,坚持“三位一体”(教师、学生、学校)的发展观,始终追求“办有灵魂的学校,培有思想的教师,育有个性的学生”。提出了“为师生的充分发展创设时空”的办学宗旨,确立了做“文明人、读书人、热心人”和“全面+特长”的育人目标。在“千里之行,始于足下”的校训激励下,全校师生团结合作,奋力拼搏,学校各项工作得到了蓬勃发展,形成了“和谐、勤勉、活泼、向上”的校风,“童心母爱、善于合作、革故鼎新”的教风,“高雅、勤奋、坚毅、创新”的学风。

学校坐落在风光美丽的湘江河畔,相依于优美整洁的长江北路。校园占地26.84亩,建筑面积1.26万平方米,绿化率达覆盖面积40%以上。本着高起点、创名校的原则,学校创建得到了区政府、教育局及社会各界的大力支持,现已建设成设备先进、功能完善、规模庞大的现代教育设施体系。投入近300万元的装备,体现了“人无我有、人有我优、人有我特”的特点。校园接入千兆宽带信息网,配套建设电视演播和电脑网络两大系统,电教、自然仪器及体育器材等均达省一类标准,一次性配备图书20975册。学校建有高规格的语音室、电脑室、多媒体教室、电子备课室、演播室、音体美活动室一应俱全。优美的育人环境,的办学条件,成为莘莘学子求学和辛勤园丁施展才华、放飞梦想的乐园。学校现有班级38个,学生1300余人,教职员工70余人。其中,大专学历47人,本科学历20人;、省级教师不计其数;市级学科带头人8名。专任教师合格达100%,其中具有大专以上学历的教师达100%,学历拔高率64%,小一以上职称的教师达95%,其中小高以上职称达72%。学校注重教师专业知识结构、专业技能的提高和学校团队精神的构筑,以实现教师队伍专业化发展。

两年来,学校70余名辛勤园丁和1200余名莘莘学子在白鹤这片崭新的土地上写下了华美的篇章,奏响了雄壮的序幕曲。学校高扬“质量立校”、“铸造品牌”的旗帜,强化育人意识,致力实施“三化”(小班化、网络化、双语化)和“三园”(精神家园、书香乐园、绿色校园)的办学特色,积极探索“三位一体”(校本管理、校本培训、校本课程开发)的办学模式,教育教学质量稳步提高。教师有160多人获区、市、省、全国优质课、论文竞赛奖,学生在各级各类竞赛中脱颖而出,有670余人次获奖,位居全市之首。开办两年中,学校先后荣获“湖南省现代教育技术实验学校”、“湖南省绿色学校”、“湖南省红领巾示范学校”、“株洲市三文明建设先进单位”等光荣称号,2004年12月以高分顺利通过株洲市“示范学校”的评估验收。放眼未来,该校师生正以高昂的热情、执着的信念、脚踏实地和开拓进取的精神在课程改革大潮中,不懈努力再创辉煌,朝着“市示范学校、省学校、国内学校、与世界牵手学校”的目标迈进。

一、艰辛创业的岁月(1904-1949)

1904年夏秋之交,本镇徐士廉等先生在办学,潮流影响下创办鹤溪初等小学堂,招新生七、八人。提出“读书明理”的要求和“实事求是”、“谨慎”的校训。

1919年,学校师生受“五四”运动影响,在小镇掀起了反帝反封建的浪潮。1924年鹤溪初小与邻近的萃英女校合并,实行男女同校,迁址于镇中市。期间培养出一批人士:如陆礼华、钱鼎、薛光前等。之后,办学规模扩大,成绩卓著,曾获江苏省教育厅“善教有方”嘉奖。1937年,校舍惨遭日军炸毁,但全体教师仍坚守岗位,暂借民房继续办学。1947年,中共党员郑慕贤、姚钦娇来校任教,秘密开展革命活动,成立了学校个党小组,团支部。

二、历经磨难的春秋(1949-1978)

1949年5月,青浦解放,人民政府接管学校。学校成立了县个少先队儿童的组织——白鹤中心小学少年先锋队。1950年至1966年年间,办学规模逐渐扩大,教学质量稳步提高,升学率位于全县先列。文化大革命期间,学校难脱厄运,教育教学处于瘫痪状态。1978年十一届三中全会胜利召开,教育的春天也来到了我校,当年学校被命名为县重点小学。

三、探索奋进的年代(1978-1984)

学校在建设“四个现代化”总体目标下,学校工作走上正规之路。学校在加强管理、落实工作常规方面做了有益的实践,制订了一系列规章制度,保证了学校办学质量的逐步提升。学校连续六年被评为上海市推普先进单位。学生篮球在全县名列前茅,“严谨、求实、创新”的教风逐步形成。

四、跨越世纪的二十年(1984-2004)

1984年学校实行校长负责制。我们在继承学校优良传统的同时,努力创新学校特色。1987年创立了“说课―上课—评课—析课”四个环节组成的链式教研活动。数学组在1989年被评为市教研组,1999年英语组获市教研组。确立篮球为学校体育传统项目。

在推进教育现代化、实施新课程的大背景下,学校重视教师专业发展,重构“链式”教研活动模式,确保学校的可持续发展。校本研修、红领巾读书活动、篮球成为学校发展的生发点。

2002年9月,学校迁入了新址,学校面貌焕然一新,成为白小教育发展史上的里程碑,如今,学校正朝着“现代化、国际化、信息化的农村小学”的目标阔步前进!

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